Animais da Amazônia para imprimir

O Dia da Amazônia, comemorado em 5 de setembro, é a data perfeita para levarmos as crianças a uma expedição pelo coração do Brasil. Conhecer a fauna exuberante que habita a maior floresta tropical do planeta é o primeiro passo para despertar a admiração, o respeito e o desejo de preservação nas novas gerações.

Para transformar essa jornada em uma experiência de aprendizado lúdica, visual e interativa, criamos um kit de cartões com os Animais da Amazônia. Este material versátil foi pensado para ser usado como jogo da memória, cartões de nomenclatura ou como a base para uma infinidade de atividades que celebram a nossa biodiversidade.

Objetivos do material

Celebrar o Dia da Amazônia, apresentando a riqueza de sua fauna e sensibilizando sobre a importância de sua preservação.
Familiarizar as crianças com os nomes e as imagens de alguns dos animais mais emblemáticos do bioma amazônico.
Desenvolver a concentração e a atenção aos detalhes através do jogo da memória e das atividades de pareamento.
Conectar a imagem de cada animal ao seu nome escrito, enriquecendo o repertório da criança.
Oferecer um material de base para a criação de diversas atividades de ciências, geografia, arte e linguagem.

O que você vai encontrar no material?

O kit contém 18 cartões com os seguintes animais da Amazônia:

Mamíferos: onça-pintada, boto-cor-de-rosa, bicho-preguiça, capivara, peixe-boi, tamanduá-bandeira, anta, macaco-prego, bugio.
Aves: arara-vermelha, tucano-toco, gavião-real (harpia).
Répteis e Anfíbios: sucuri, jacaré-açu, jiboia, sapo-ponta-de-flecha.
Peixes: pirarucu, piranha-vermelha.

Atividades para ampliar a expedição Amazônica

Vá além do jogo da memória! Transforme os cartões em uma experiência de aprendizado profunda, sensorial e interdisciplinar.

Cartões de nomenclatura em três partes: Esta é a atividade clássica do método Montessori para desenvolver a leitura. Imprima duas cópias do material. Em uma, mantenha as cartas intactas (imagem + nome = cartão de controle). Na outra, recorte para separar a imagem da etiqueta com o nome. A tarefa da criança é parear a imagem do animal com sua etiqueta de nome correspondente. Ao final, ela usa o cartão de controle para verificar seu próprio trabalho, promovendo a autonomia.

Classificação dos animais da floresta: Use as cartas para uma atividade de classificação. Crie etiquetas com as categorias "Mamíferos", "Aves", "Répteis", "Peixes". A criança deve pesquisar (em livros ou com ajuda de um adulto) e classificar cada animal, colocando seu cartão sob a categoria correta. Pode-se criar outras classificações, como "Vive na água" vs. "Vive na terra".

Mapa sensorial da Amazônia: Em uma grande bandeja, crie um "mini-mundo" amazônico. Use um recipiente com água para ser o rio, terra, areia, muitas folhas verdes e galhos. A criança pode então usar os cartões (previamente plastificados, se possível) e posicionar cada animal em seu habitat principal: o boto e o pirarucu na água; a onça e o macaco-prego perto das árvores; etc.

Quem Sou Eu? Amazônico: Coloque os cartões em um saco. Um jogador sorteia uma carta sem mostrar. Ele deve dar dicas sobre o animal: "Eu sou um mamífero aquático e tenho uma cor especial. Quem sou eu?". Os outros devem adivinhar que é o Boto-Cor-de-Rosa. A brincadeira estimula a linguagem descritiva, a escuta atenta e o raciocínio dedutivo.

Teia alimentar da Floresta Amazônica: Para os mais velhos, use os cartões para montar uma cadeia alimentar simples. Comece com as plantas (base da cadeia). A capivara come as plantas. A onça-pintada pode se alimentar da capivara. Use fios de lã para conectar os cartões, mostrando o fluxo de energia. A atividade ilustra de forma concreta a interdependência entre os seres vivos.

Alinhamento com a BNCC (Ensino Fundamental)

Este material interdisciplinar está perfeitamente alinhado às competências e habilidades da Base Nacional Comum Curricular:

Ciências da Natureza:

Unidade Temática: Vida e Evolução.

EF02CI04: Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) [...] e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.
EF03CI04: Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo.
EF04CI04: Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias [...].

Geografia:

Ao contextualizar a fauna no bioma amazônico, o maior do Brasil, e discutir a relação dos seres vivos com o ambiente.

Língua Portuguesa:

Nas atividades de leitura, escrita e produção de texto (ao descrever os animais), e na ampliação do vocabulário.

Celebrar o Dia da Amazônia na escola e em casa é cultivar nas crianças o amor e o respeito pela nossa maior riqueza natural. Com este kit de cartões dos animais da Amazônia, o aprendizado se torna uma aventura. As crianças aprendem sobre novos animais, classificam, descrevem, contextualizam e brincam, construindo um conhecimento sólido e uma conexão afetiva com a incrível fauna que todos nós temos o dever de proteger.