Modelo de resenha de livro

Ler é uma viagem, e depois de cada aventura literária, é muito importante organizar as ideias e compartilhar o que aprendemos. A resenha de um livro é a ferramenta perfeita para isso! Ela ajuda a criança a refletir sobre a história, a expressar suas opiniões e a desenvolver o pensamento crítico. Para guiar os pequenos leitores nesse processo, o Educlub.com.br preparou um modelo de resenha de livro, uma ficha de leitura estruturada para transformar a experiência pós-leitura em uma atividade divertida e muito produtiva.

Dentre os objetivos da atividade estão:

 • o incentivo ao hábito da leitura e o prazer de compartilhar experiências literárias.

 • desenvolvimento da capacidade de interpretação e síntese de uma história.

 • a estimulação do pensamento crítico e a habilidade de argumentar, explicando por que gostou ou não de uma obra.

 • a prática da produção textual de forma guiada e estruturada.

 • a organização das informações essenciais de um livro, como título, autor e editora.

Nosso arquivo em PDF é uma ficha de leitura completa e intuitiva, pronta para imprimir e usar após a finalização de qualquer livro. O modelo inclui campos para:

 • Título do livro, autor e editora: Para registrar as informações básicas da obra.

 • Pontuação: Um espaço com estrelinhas para que a criança dê uma nota ao livro, de forma visual e divertida.

 • Resumo da história: Linhas pautadas para que o aluno explique, com suas palavras, sobre o que é o livro.

 • Opinião sobre o livro: Um campo para a criança justificar por que gostou da leitura, exercitando a argumentação.

Esta atividade é uma ferramenta pedagógica riquíssima e está em total conformidade com as habilidades de Língua Portuguesa previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), focando na leitura, interpretação e produção de textos do gênero resenha/apreciação.

 • (EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.

 • (EF35LP01) Ler e compreender, com autonomia, textos literários de diferentes gêneros e extensões, inclusive aqueles sem ilustrações, estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.

 • (EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

 • (EF04LP16) Produzir, com autonomia, resenhas de diferentes mídias (livro, filme, jogo etc.), a partir da apresentação do objeto resenhado e de uma avaliação (opinião) sobre ele, para circular em mídias impressas ou digitais da escola.

 • (EF05LP15) Ler/assistir e compreender, com autonomia, resenhas de obras ou produções culturais (livro, filme, jogo, etc.), de forma a fomentar os letramentos e o gosto pela cultura.

Conclusão

A resenha é o espaço onde o leitor dialoga com a obra. Ao usar nosso modelo, as crianças aprendem a organizar suas percepções, a valorizar suas próprias opiniões e a se tornarem leitores mais atentos e críticos. É o passo perfeito para formar não apenas leitores, mas também pequenos grandes escritores. Faça o download agora mesmo do nosso material gratuito e comece a construir um clube do livro em casa ou na escola!